2015-11-16
“老婆是别人的美,孩子是自己的俊” ,谁都希望自己的孩子有出息。千百年来农村人信奉“生儿不如我,有钱做什么?生儿胜似我,有钱做什么” ,一句大俗话就是“生儿防老,积谷防饥”。
教育孩子是一件比天还大的事。怎样教育自己的孩子?一般而言,大约有三种主要方式。
第一种方式,任其自然,无为而治,说白了就是少教育甚至不教育。
2008年我们学校中考前三名学生基本上都是属于这种情况。第一名是我的学生,一位家中只有一个爷爷,父母亲都是小学生,而且常年外出打工。第二名是我的一个侄女,家中只有一个奶奶,父母亲也都是小学生,而且常年外出打工。第三名是多女户,父母亲外出生弟弟,不敢回家,不要她念书。他们从小都缺少家庭教育,属于任其自然,无为而治的情况,但是他们读书有功,成绩优秀。
我隔壁邻居从小没有父亲,但是他做什么事都比同龄人做得好。我的一个舅哥,也从小没有父亲,没有读书,但是他说话伶牙俐齿,做事精明强干,而且从小比别人有主见。原因正是因为他们没有父亲,遇事没有人问,只能用耳朵听话,用眼睛看事,用大脑思考。而有父亲的孩子从小什么不知道的都问父亲。天长日久,产生依赖心理。由此可见,小马不能过河,就是因为它什么都依赖母亲,从来都不用脑子自己想一想。从这个角度看,对孩子少教育,无为而治,任其自然也是一种教育——独立自主,不依赖父母。
第二种方式,棍棒出孝子,用自己的意志塑造孩子。
漫长的封建社会中国的家长都是这样培养教育孩子的。大家耳熟能详的就是《红楼梦》里的贾政,教育贾宝玉就是“拿绳子来”“拿棍子来”“勒死这个畜牲”。他们信奉严师出高徒,棍棒出孝子,好孩子是打出来的。这种家长现代人形象地 称之为“虎爸”“虎妈” 。但是,结果都往往事与愿违。
第三种方式,因势利导,适当点拨。
我的高中物理老师数理化样样精通,但是他的儿子数理化却一窍不通。老师没有简单指责孩子,他知道儿子学习很努力。他仔细观察儿子,发现儿子具有绘画天赋,他因势利导,培养孩子这方面知识,现在他的儿子成了国际的著名画家。
知道 “虎爸”“虎妈”为什么失败吗?
现在工厂流行机器人。这种机器人做事中规中矩,认真负责。但是人是有思想的,不是一成不变的机器,不能千篇一律一个模子,一种方法。
“圣人无常师”,优秀不是教出来的。中国最杰出的圣人孔夫子谁教的?他从小没有父亲,也没有严格的师傅或者老师。他的学问都是自己学习的。毛泽东没有上过军事学校,他的卓越军事才能谁教的?“天生德于予,桓魋其如予何?”“伯乐相马”人所共知的故事人所共知。历史上最善于发现人才的伯乐在《相马经》里 说,良马的额部隆起,四个蹄子犹如垒起的酒药瓶。他的宝贝儿子按书中讲的特征去相马,竟然兴冲冲地拿来一只癞蛤蟆,双手捧回家向父亲报告:我也相中了一匹马!
可怜天下父母心。
这样看来,第二种教育最失败,——鲁迅说“恐吓和辱骂决不是战斗” ,也不是教育。因为打骂孩子,严重伤害了孩子的自尊心和人格尊严,从心灵深处产生逆反心理,产生对立情绪和仇恨。这样招致两种结果,一种是精神压抑,抬不起头,萎靡不振,严重的会产生抑郁症;另一种索性破罐子破摔,不读书,甚至离家出走;还有一种性格粗暴的宁死不屈,跟你对着干,难道你真的打死他么?
第三种最难做。要求家长必须懂得心理学,设身处地从多方面考虑问题;要求家长研究孩子的心理,注意发现孩子身上闪光点,四两拨千斤,培养孩子的特长;要求家长要有一种远见卓识,一种博大胸怀,一种知识智慧。
第一种最好做。但是一定注意不要一味宠着孩子,什么都答应,要有原则,有底线。并且适当指点,点拨,启发孩子。要相信孩子。孩子生活在社会里,有耳朵听话,有眼睛看事,有大脑思考。如果遇事没有人教他应该怎么样,只要不是傻子,他都会独立思考。真正碰到了难题,即使做错了也不要紧,今后他会吸取教训的——失败是成功之母。这样就能够培养孩子的独立思考能力。美国的孩子摔倒了,大人不去扶他,让他自己爬起来,就是从小培养孩子独立能力,不依赖大人。
做教师难,做家长也难。一般的教师教知识,——他上课苦口婆心,滔滔不绝,学生学习“三更灯火五更鸡”,复习千锤百炼;优秀的教师教学生学习的方法,——他教学生“知其所以然”,他的学生学习能举一反三;卓越的教师“功夫在诗外”,引导学生欣赏,启发创新自成体系,不是教而是导,“导”者,引也。他们 “教做人”,教育学生审时度势,高瞻远瞩,他的学生不是考分机器,但都成才成人!
“得民心者得天下” 。最高明的教育是走进孩子的心灵。 “知心姐姐”卢勤是我最佩服的人。一个周末,我在书店看到一本卢勤的《告诉孩子,你最棒!》我两天内一口气读完这本书,对作者佩服得五体投地。我反复琢磨卢勤亲身经历的“特长”与“特短”两件事。她五岁时画了一只五彩公鸡获北京市幼儿园评奖一等奖,得了五张彩纸,妈妈鼓励她说:“太好了!我早说过你画的鸡比我养的还漂亮呢!”――鼓励与赞扬让作者终身对画画有着浓厚的兴趣。而跳舞爱好在北京市舞蹈学校招生面试时一位老师说了句:“哼!腿都不直还跳舞呢?你瞧人家!”只这么不经意的一句话让作者自惭形秽了一辈子。以后再跳舞时耳边总响起那位老师的话“腿都伸不直还跳舞呢!”
教育原来有如此巨大的魔力:正面鼓励能充分激发孩子的内在潜能,而讽刺挖苦不当的教育则给孩子一辈子心理创伤。教育方法原来如此重要!“孩子服人夸”!孩子是在鼓励声中成长的!“美言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
寄语天下父母,切莫打骂孩子!孩子是祖国的花朵,要的是和风细雨,经不起狂风暴雨!
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