学生带手机上学弊大于利
2015-12-04 董世宪
有一天，上课时，突然发现一名学生不好好听课。仔细一看，好像在下面玩什么东西。我悄悄地走过去，他正在聚精会神地玩手机游戏。
我把手机要了过来。
下课时我在思考，怎么处理这件事。我将他叫出来谈话，告诉他，缴手机不是我的目的，我的目的是要他以后课堂不玩手机。我让他写下保证书。将手机在上课时间扣留一周。早晨上课前将手机交给我，白天课业结束后取走。
我还委托班干部观察其表现，表现好将手机领走。表现不好将手机直接交家长并作严肃处理。
事后我在考量着这件事，思索着教师遇到课上学生玩手机。应该怎样做为佳？
现在手机十分普及。大部分学生都有手机。学生究竟能不能带手机到学校？我曾和一些师生就这个问题进行过探讨。
绝大多数学生都赞成带手机进入校园，认为手机能当学习工具，比如有电子字典、电子图书、计算器等功能，对学习有帮助。学生有事能第一时间通知家长，和家长、老师联系方便；也有利于家长监督学生。
的确，手机作为信息时代高科技的产物，已迅速成为人们的贴身伴侣，是大家沟通、交流、娱乐、获取信息的重要工具。手机为我们的日常工作、学习、生活带来很多方便。
学生带手机上学，有事能第一时间通知家长，和家长、老师联系方便；也可以用手机查阅资料，帮助学习，有一定的好处。但同时，手机的强大娱乐功能也使不少学生沉溺其中，用手机上课发短信、玩游戏、考试作弊，晚上躲在被子里玩手机，对学习、身心健康造成一定的伤害。
对此，有部分学校作出规定，禁止学生带手机上学。要求学生上学时将手机交给学校，放假时再归还；并不定时进行“大搜缴”，没收学生的手机、充电器、电池等。但此举也令部分学生产生了逆反心理，对学校搜缴手机行为有很强的抵触情绪。
孩子带手机入校，在方便家长与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，以至在两会期间，政协委员建议国家立法禁止学生携带手机。
那么学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？
1、影响学生学习
教育部门对中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占5％，短信聊天21％，通话聊天48％，玩游戏11％，下载图片铃声12％，拍数码照片3％。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。
2、影响学生身体健康
多少次学校深夜查寝，有时已是后半夜，还发现个别学生在兴致勃勃地玩手机。夜间精神焕发的他们，白天昏昏欲睡，他们过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，长此下去，不仅学业荒废了，就连身体健康也丢掉了。
手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
3、影响学生心理健康
继网吧之后，近几年中学生有了新宠——手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受。出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。
4、影响学生良好品质的形成
手机助长了考试舞弊 现在对考风考纪伤害最大的就是手机作弊，它使考试作弊呈现出大范围、跨考场、跨学校的特点，已成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一。
利用手机进行网恋、网骂 学生在网上身份隐藏、责任丧失，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。
利用手机订外卖、零食。外卖带来严重的食品安全隐患，影响了校园环境和学校形象，而正是手机助长了学生订外卖行为。
5、破坏和谐的师生关系
在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师去收缴学生手中的手机时，学生拒绝交出，冲突由此发生。手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因。
科技是一把双刃剑，我们在享受信息技术带来的便利的同时，还必须关注它给孩子的身心所带来的危害。为了净化育人环境，为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校应该作出了禁止学生在学校使用手机的决定。也希望家长和社会认可。
我个人认为，学生在校与家长联系可以暂借老师的手机，不一定非得学生自己带手机，许多孩子的自控力还无法抵制手机游戏的诱惑，因此学生带手机弊大于利。我不赞成学生上学带手机。同时，学校可以多安装公用电话，班主任老师24小时开机，随时接听家长打入的电话。这样，孩子与家长的联系不会有任何影响。
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